Notre pédagogie à l'école "La Cordée"

Découvrez comment l'école "La Cordée" met en œuvre une approche pédagogique unique et adaptée aux besoins spécifiques de chaque enfant. Notre mission est de favoriser le développement global et l'épanouissement personnel dans un cadre structurant et bienveillant.

Une approche pédagogique individualisée et flexible

Dans notre école d’enseignement spécialisé, nous adaptons notre fonctionnement aux besoins spécifiques de chaque élève. Pour offrir à chacun un accompagnement personnalisé et cohérent, les élèves sont répartis en groupes selon leur niveau de lecture et de langage, et non en fonction de leur âge ou de leur classe d’origine. Nous utilisons la notion de maturité scolaire, qui reflète la progression de l’élève dans les apprentissages fondamentaux.

Un accompagnement renforcé et spécialisé

Afin de répondre au mieux aux besoins spécifiques de nos élèves, l’équipe enseignante est renforcée par des logopèdes et une kinésithérapeute. Ces professionnelles interviennent auprès de certains enfants, en fonction de leurs besoins spécifiques, en étroite collaboration avec les enseignants. Leur action peut prendre la forme de prises en charge individuelles ou de petits groupes de besoins, ciblant des compétences précises.

En logopédie, le langage est considéré comme une priorité majeure, car il est au cœur des apprentissages et de la communication.

Notre objectif reste d’accompagner chaque enfant au mieux, dans un cadre bienveillant, structuré et coopératif.

Un avenir prometteur pour nos élèves

Notre plus grande aspiration est que chaque enfant qui quitte l'école "La Cordée" soit doté d'un maximum de compétences et d'outils pour devenir un adulte épanoui et inséré dans la société. Nous mettons tout en œuvre pour leur offrir les fondations nécessaires à leur réussite future, tant sur le plan scolaire que personnel.

Le plan individuel d'apprentissage (PIA)

Dans notre école d’enseignement spécialisé, chaque élève bénéficie d’un Plan Individuel d’Apprentissage (PIA), un outil méthodologique élaboré dès son inscription et ajusté tout au long de sa scolarité.

Le PIA vise à :

  • Identifier les forces et les difficultés de l’élève.
  • Fixer des objectifs spécifiques à atteindre dans une période déterminée.
  • Définir les stratégies et les moyens mis en œuvre pour y parvenir.
  • Coordonner les actions de l’équipe éducative autour de l’élève.

Ce plan est élaboré par le conseil de classe, qui réunit tous les intervenants de la vie scolaire de l’élève (enseignants, logopèdes, kinésithérapeute, etc.), en collaboration étroite avec le centre psycho-médico-social (PMS). Le PIA est un outil dynamique et évolutif, qui suit l’élève tout au long de sa scolarité. Il est révisé régulièrement pour s’adapter aux progrès et aux besoins changeants de l’élève. L’élève est informé de son PIA et est encouragé à être acteur de sa propre évolution.